En el presente ensayo desarrollaré los siguientes puntos que para mí son importantes de la lectura nuevos tiempos y nuevos docentes.
En la lectura nos habla sobre el rol de los docentes, las cualidades, los conocimientos, los valores que deben poseer y desarrollar en los alumnos. Su vocación asía su práctica; como todo trabajo ya sea psicólogo, doctor, arquitecto etc. debe de tener vocación de su trabajo por eso la eligieron, su profesionalidad. Con quienes se interactúan, los maestros de la actualidad y de los años anteriores. El maestro es más que un agente social, debe de tener conocimientos del comportamiento del mercado de su trabajo, su función es facilitar el aprendizaje y trasmitir culturas en los alumnos. Casi siempre va a ver obstáculos en la educación.
Ahora en la actualidad la educación ha cambiado mucho por la tecnología que hay en nuestro país, uno de los temores de los maestros es el reemplazamiento de las tecnologías educativas. En argentina no es tan favorable el salario que perciben, también depende el lugar donde prestan su servicios porque si el establecimiento se ubica en un contexto rural así será su producto (su situación económica).
Unos de los problemas que nos mencionan es que en las escuelas de las comunidades no hay recursos para la tecnología; no cuenta con la luz eléctrica o simplemente el maestro no están actualizados en las ciencias tecnológicas y esa es la razón que los niños no adquieren los conocimientos necesarios. Un docente debe de conocer y trabajar los métodos de enseña, correlacionarlos de acuerdo a los contenidos étnicos.
En los años sesenta y setenta la sociedad consideraba a los maestros y a los sacerdotes la máxima autoridad. Un docente debe de conocer y trabajar los métodos de enseña, correlacionarlos de acuerdo a los contenidos étnicos.
Ante la ley todos somos iguales, como seres humanos que somos tenemos derechos y obligaciones también los niños, los adolescentes y jóvenes la tienen.
Como cualquier trabajo tiene su función, en el campo educativo los maestros tienen un rol que realizar así también tienen derechos y deberes. Como nos dice el autor Juan Carlos, ET, Fanfani. En un salón de clases el deber de los docentes es facilitar el aprendizaje y trasmitir culturas en los niños ya que ese es lo primordial, generar trasmisiones culturales desde lo higiénico, y de la propia comunidad por ejemplo, las costumbres, tradiciones, vestimenta, gastronomía etc.
Es necesario que el docente de cumplir con ciertas cualidades, tener conocimiento sobre su trabajo, los valores, las habilidades para poder generar los suficientes conocimientos de enseñanza-aprendizaje en los niños. Porque si no cumplen con esas características pues lógico que no van a logra su propósito de que los niño adquieran esos conocimientos que se debería. Como maestros que somos nuestra finalidad que los niños cono su conozcan su propia cultura, para que la conserven, la valoren y con el paso del tiempo no se extingan. en este ambiente nos socializamos cara a cara con los alumnos. Los compañeros maestros, con los padres de familia, los comités. En los años sesenta y setenta los maestros y sacerdotes iban perdiendo su autoridad en la comunidades por la razón que los pueblos cada vez más se iba urbanizando, porque anteriormente las personas tenían un respecto asía los maestros porque ellos eran los únicos que castellanizaban, educaban a los alumnos, quienes se socializaban, se involucraban en los problemas de los pueblos, las necesidades, ellos eran los intervenían, gestionaban lo que le hacía falta, porque ellos eran los únicos que dominaban el castellano. A pesar del transcurso del tiempo no se puede negar que el maestro es más que un agente social, casi se pudiera decir que es el padre de familia, ya que es él, el que se involucra, interactúa día a día, con los niños, conoce los diferentes tipos de problemas que se presenta en ellos ya sea educativo o familiar; por la razón que ellos pasan más en la escuela que en su propia casa.
En cuestión educativa buscamos de varias maneras de como trasmitirles a los niños los conocimientos que deben de adquirir, para poder enfrentarse con la vida. Para tener un buen desempeño profesional es necesario trabajar en equipo para lograr sacar un trabajo pedagógico, pienso así porque en mi centro de trabajo todos los compañeros coordinamos para cualquier trabajo que se requiere con el objetivo de mejorar la educación de nuestros niños.
Hoy en día la educación ha cambiado mucho por las nuevas tecnologías en nuestro país. Por ejemplo en las escuelas rurales no cuentan con los recursos necesarios aunque en algunas instituciones tienen enciclopedia, computadoras, etc. El problema es la falta de la luz eléctrica, o simplemente el maestro no está actualizado para manejar esos aparatos. Y eso le perjudica a los alumnos porque no adquiere los conocimientos necesarios y este tipo problema el maestro no es culpable porque el que tiene la responsabilidad es el gobierno de nuestro estado, tiene la obligación de mandar a capacitar a los maestros para que así se lograr el objetivo.
El autor Juan Carlos ET Fanfani nos dice que el docente es un funcionario asalariado, trabaja en relación de dependencia y recibe un salario y esta sindicalizado. Pues yo pienso que el autor tiene la razón porque en mi Jefatura de zonas, cuando los compañeros tratan de violar sus derechos o se nos presenta algún en nuestro centro de trabajo, la parte sindical se encarga de defender nuestros derechos si se ha violado o se ha cometido una falta. También nos dice que somos burócratas eso si es verdad porque desde años anteriores no solo se ha venido manejando ese término, es la realidad porque nuestro sistema gubernamental es así.
En la conclusión en la que llegue es que pues realmente los maestros somos burocráticos, ¿porque lo digo así? Porque todos los que trabajamos con el gobierno tenemos un cierto horario de entrada y salida. Por ejemplo para explicarles a nuestros alumnos algún tema que no comprendieron, no hacemos el esfuerzo de perder unos 15 o 20 minutos de nuestro tiempo. Los que realmente nos quedamos un poco más de nuestro horario de salida de lo normal, para explicarle a nuestros alumnos, son contados los que piensan diferente.
Lamentablemente nuestro sistema gubernamental se ha venido manejando desde la fundación de los maestros, sería muy difícil de poderla cambiar, para mejorar la educación de nuestro niños indígenas y en general los niño de nuestro país (México)
Maestros, los invitamos a que analicen su práctica docente y los puntos que se mencionaron anteriormente en el ensayo, procura de tomar estos puntos en cuenta.
Lo primordial de tu función es trasmitirles a los alumnos las culturas de sus pueblos, la cultura de higiene etc. Correlacionar los contenidos étnicos con lo oficial (plan y programa) para poder mejorar la educación, tener una vocación asía tu trabajo, reunir las cualidades que debes de tener como docente.
Buscar la forma de actualizarse con el fin de dar lo mejor para la niñez.
Tratar de ser más que un agente social en el medio que se encuentra, involucrarse con la comunidad, con las autoridades educativas, padres de familia, autoridades municipales, y principalmente con los alumnos, relacionarse con los problemas que el niño presenta, tratar de buscar soluciones al problema, las causas que intervienen en ella. Con el propósito de mejorar día a día tu trabajo docente.
BIBLIOGRAFÍA
FIERRO, C. FORTOUL. ROSAS, L, TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN. PAIDOS, MEXICANA, E.A.199. MEXICO D.F.
ROCKWEL, ELSIE. SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE. MÉXICO, SEP/EL CABALLITO, 1985.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 213
LEPMI’ 90
UNIDAD I
TEMA: EL PAPEL DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA DOCENTE
ENSAYO DE LA LECTURA DE NUEVOS TIEMPOS Y NUEVOS DOCENTES
ASESOR: ANA PACHECO FIERRO
GRADO: 2 SEMESTRE GRUPO: “B”
ALUMNA: REYNALDA MALDONADO LÓPEZ
TEHUACAN, PUEBLA, A 10 DE MARZO DEL 2012.
